Globale Marktgröße, Marktanteil und COVID-19-Auswirkungsanalyse für Online-Sprachunterricht nach Sprache (Englisch, Chinesisch (Mandarin), Spanisch, Französisch, Deutsch und andere), nach Endbenutzer (Einzellerner, institutionelle Lernende und andere) und nach Region (Nordamerika, Europa, Asien-Pazifik, Lateinamerika, Naher Osten und Afrika), Analyse und Prognose 2023-2033

Der weltweite Markt für Online-Sprachunterricht  wird bis 2033 einen Wert von 54,95 Milliarden USD erreichen 

Laut einem von Spherical Insights & Consulting veröffentlichten Forschungsbericht soll der globale Markt für Online-Sprachenunterricht  von 15,24 Milliarden US-Dollar im Jahr 2023 auf 54,95 Milliarden US-Dollar im Jahr 2033 wachsen, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 13,68 % während des Prognosezeitraums entspricht. 

Durchsuchen Sie wichtige Brancheneinblicke auf 200 Seiten mit 110 Marktdatentabellen und Abbildungen und Diagrammen aus dem Bericht über „ Globaler Online-Sprachlernmarkt – Größe, Anteil und COVID-19-Auswirkungsanalyse nach Sprache (Englisch, Chinesisch (Mandarin), Spanisch, Französisch, Deutsch und andere), nach Endbenutzer (Einzellerner, institutionelle Lernende und andere) und nach Region (Nordamerika, Europa, Asien-Pazifik, Lateinamerika, Naher Osten und Afrika), Analyse und Prognose 2023 – 2033.“ 

Online-Sprachlernprogramme, die webbasiert, hybrid oder virtuell sind, können zum Erlernen neuer Sprachen verwendet werden. Diese Methoden des Sprachenunterrichts erhalten zunehmend mehr Aufmerksamkeit, insbesondere im Bereich des computergestützten Sprachenlernens (CALL). Webbasiertes Training, auch als E-Learning bezeichnet, ist die Praxis, Lernenden jederzeit und von jedem Ort aus browserbasierten Unterricht über das Internet oder ein Unternehmensintranet anzubieten. Im Gegensatz zu herkömmlichen Lehrmethoden ermöglicht E-Learning Lernenden, darunter Studenten, Personal in der Ausbildung und Gelegenheitslernern, von jedem Ort aus an einer strukturierten Lernumgebung teilzunehmen. Mitarbeiter müssen heute mehr denn je mit der sich schnell verändernden Technologielandschaft auf dem Laufenden bleiben. Der Bedarf an Online-Kursen und die zunehmende Bandbreite an Trends im Reise- und Tourismussektor könnten den weltweiten Markt für Online-Sprachlernen ankurbeln. Darüber hinaus treiben die Betonung von zwei- und mehrsprachigem Unterricht sowie bessere Beschäftigungsaussichten die Marktexpansion voran. Bedenken hinsichtlich Datensicherheit und Datenschutz dürften jedoch die Expansion dieses Marktes behindern.

Es wird erwartet, dass das englische Segment im Prognosezeitraum den größten Anteil am weltweiten Markt für Online-Sprachlerndienste haben wird.    

Basierend auf der Sprache ist der globale Markt für Online-Sprachenlernen in Englisch, Chinesisch (Mandarin), Spanisch, Französisch, Deutsch und andere unterteilt. Darunter wird das englische Segment voraussichtlich im prognostizierten Zeitraum den größten Anteil am globalen Markt für Online-Sprachenlernen haben. Der beträchtliche Marktanteil dieses Segments kann auf mehrere Faktoren zurückgeführt werden, darunter die wachsende Bedeutung von Englisch in beruflichen und geschäftlichen Kontexten, der Anstieg der Investitionen in Start-ups und kleine Unternehmen, die Englischunterricht anbieten, die wachsende weltweite Zahl von Englischlernenden und der wachsende Fokus auf Englischunterricht in Bildungseinrichtungen.

Es wird erwartet, dass das Segment der einzelnen Lernenden im Prognosezeitraum auf dem weltweiten Markt für Online-Sprachlernkurse am schnellsten wachsen wird.   

Basierend auf dem Endnutzer ist der globale Online-Sprachlernmarkt in Einzellerner, institutionelle Lernende und andere unterteilt. Unter diesen wird erwartet, dass das Segment der Einzellerner im prognostizierten Zeitraum am schnellsten auf dem globalen Online-Sprachlernmarkt wächst. Einzellerner zielen darauf ab, Sprachbarrieren bei der Geschäftsabwicklung zu überwinden, in ihrer Karriere voranzukommen und in globalen Kontexten effektiver zu kommunizieren, indem sie ihre Sprachkenntnisse verbessern.

Der asiatisch-pazifische Raum dürfte im Prognosezeitraum den größten Anteil am weltweiten Markt für Online-Sprachlernkurse halten .

Der asiatisch-pazifische Raum wird im Prognosezeitraum voraussichtlich den größten Anteil am weltweiten Markt für Online-Sprachlernen halten. Bildung ist ein Sektor, der ein enormes Potenzial für die weitere Digitalisierung sowohl in Industrie- als auch in Entwicklungsländern hat. Die Digitalisierung der Bildung in Entwicklungsländern wie China, Japan und Indien ist die treibende Kraft hinter dem Online-Sprachlernen. Indien ist eines der bekanntesten Länder, in denen die digitale Revolution im Bildungswesen derzeit floriert, und es wird erwartet, dass dort schnell eine bedeutende Branche entsteht. Der Markt für Online-Sprachlernen im asiatisch-pazifischen Raum ist fragmentiert und wird von mehreren Unternehmen betrieben. Es wird erwartet, dass sich die Wettbewerbsdynamik des Marktes im geschätzten Zeitraum ändern wird.

Es wird erwartet, dass Europa im prognostizierten Zeitraum das schnellste Wachstum auf dem globalen Markt für Online-Sprachunterricht verzeichnen wird. Dies liegt daran, dass viele europäische Länder mehrsprachig sind und die Europäische Union großen Wert auf das Erlernen von Sprachen legt. Daher ist Europa ein weiterer wichtiger Markt für Online-Sprachunterricht.

Zu den wichtigsten Anbietern auf dem globalen Markt für Online-Sprachenlernen zählen Vipkid, Berlitz Languages, Sanako Corporation, Pearson ELT, Inlingua International, 51talk, EF Education First, Rosetta Stone, Wall Street English, New Oriental, Babbel, Coursera Inc., iTutorGroup, Eleutian Technology, Busuu und andere.

Jüngste Entwicklungen

• Im April 2023 entwickelte Coursera Inc. (USA) KI-gestützte Tools, die automatisch Kursinhalte generieren und Lehrern bei der Strukturierung des Unterrichts helfen können, indem sie Lesematerial, Aufgaben, Glossare und andere Materialien anbieten. Ziel dieser Tools ist es, Lehrern dabei zu helfen, bei der Planung von Vorlesungen Zeit zu sparen.

Wichtigste Zielgruppe

• Marktteilnehmer
• Investoren
• Endbenutzer
• Regierungsbehörden 
• Beratungs- und Forschungsunternehmen
• Risikokapitalgeber
• Value-Added Reseller (VARs)

Marktsegment

Diese Studie prognostiziert den Umsatz auf globaler, regionaler und Länderebene von 2020 bis 2033. Spherical Insights hat den globalen Markt für Online-Sprachunterricht anhand der unten genannten Segmente segmentiert:

Globaler Markt für Online-Sprachunterricht, nach Sprache

• Englisch
• Chinesisch (Mandarin)
• Spanisch
• Französisch
• Deutsch
• Sonstiges

Weltweiter Markt für Online-Sprachunterricht, nach Endnutzern

• Einzelne Lernende
• Institutionelle Lernende
• Sonstiges

Globaler Markt für Online-Sprachunterricht, regional

• Nordamerika
  • UNS
  • Kanada
  • Mexiko
• Europa
  • Deutschland
  • Vereinigtes Königreich
  • Frankreich
  • Italien
  • Spanien
  • Russland
  • Restliches Europa
• Asien-Pazifik
  • China
  • Japan
  • Indien
  • Südkorea
  • Australien
  • Restlicher Asien-Pazifik-Raum
• Südamerika
  • Brasilien
  • Argentinien
  • Restliches Südamerika
• Naher Osten und Afrika
  • Vereinigte Arabische Emirate
  • Saudi-Arabien
  • Katar
  • Südafrika
  • Restlicher Naher Osten und Afrika